[2015-08-19] 2015年吉林欣欣教育暑期培训心得
——骆红叶

2015年7月12日至31日,我有幸赴吉林师范大学参加了由美国欣欣教育基金会举办的小学英语培训。学习是一段成长的过程,二十天的时间,我学到了很多知识,也认识了许多为教育事业默默做贡献的优秀教师。

这二十天,是充实和快乐的二十天,我仿佛回到了大学时光,坐在教室里学习、在食堂排队打饭、躺在宿舍的床上和舍友畅谈。三点一线的生活看似简单却不单调,除去周末,每一天的课程表都被多样的课程和活动排的满满的。

教我们的教师,虽然每个人个性不同,展示的内容和方法不一,但是我从他们身上看到了共同点——对于教育事业认真负责、精益求精的态度。 首先,两位来自大洋彼岸的外教,Ezra和Neal,他们细心专业、热情幽默。两周的口语课,我们不仅提高了口语,也提高了教学水平。他们在教学中传授给我们一些优秀的理念和教学方法,并使我们了解到自身存在哪些不足,怎样来改进。

小学生充满好奇心和想象力,喜欢在乐中学,我们身为教师,更应具备创造力和想象力,通过真实情境、图片、歌曲、讲故事等设置出趣味性的课程,帮学生打开思维的大门;外教强调要以学生为主体,提高学生的参与度,这就要求教师在教学中避免满堂灌,而应设置多样的活动,启发性的提问来促进学生之间、生对师之间的交流;外教很重视目标,记得第一堂课,Ezra问我们这次培训的目标是什么,我回答的是:“能提高口语,学到很多东西,并且和大家成为朋友。”目标的设定十分重要,一堂课、一首歌、甚至是一个游戏都要设定符合学生实际的目标,达到语言输入和输出的最大化。

我很欣赏外教布置的任务型作业,这些作业不同于读读写写,比如:他们在课堂中示范讲一本故事书,课下会让我们选一本喜欢的书,明早讲给大家听。外教会事先提出需要达到的要求,学员讲完大家给予反馈和建议,这让我们将学到的理论有效的与实践结合起来,展示一次,大家进步一次,渐渐的,大家的教学水平得到很大的提升。

第二,来自吉林的教师,有吉林师范大学的优秀教师,也有长年坚守在教育岗位的小学教师,他们乐于把自身的教学经验、独特的教学方法分享给大家,帮助学员答疑解惑。我很敬佩来给我们讲课的小学教师,他们从普通的一线教师做起,通过自己努力,钻研出符合自己特色的教学方法,成为教育上的专家。例如陈力老师,对于单词的研究新颖透彻,并成立了名师工作室;张艳丽老师,研发的字母操、音素操和语法口诀,令人耳目一新,便于记忆。我认为他们的成功离不开长期的坚持与努力,他们是我的榜样,终身学习、刻苦钻研的精神值得我们每个人学习。

第三,培训将英语班的各位学员聚在一起,使我认识了这么多可爱的姐姐妹妹。三人行,必有我师焉。从其他学员身上我看到了闪光点,认识到了自身的不足。惊叹于有些学员写得了一手漂亮的粉笔字、画得了栩栩如生的简笔画。在基本功方面和课堂控制方面我还有很多需要学习。这次培训给予学员们合作的机会,合作使人的力量变大,将长处发挥出来。

非常感谢欣欣教育基金会提供这次培训的机会,也希望欣欣教育能给予我们持续地帮助。义工的无偿付出更让我们坚信——世间充满爱。我愿像义工一样,用爱心和责任浇灌祖国的花朵,为孩子们的世界添抹一片芬芳;我愿像优秀教师一样,脚踏实地、努力学习,在教育的道路上走的更高、更远。