2011年,吉林大学首次加入社会实践支教计划 , 28个大学生分为6个小组,派往8所吉林欣欣学校。 目标是提高学校教师及学生的电脑技能( 包括办公软件的使用、常用处理软件的使用、网络通讯技能、电脑设备的日常维护等),英语技能(听说读写能力等) 。 他们也进行学校调研,调查内容包括学校教学设施状况、师资情况、毕业生情况等内容。并且, 建立了吉林大学志愿服务基地,定期开展其他允许的扶助活动。

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学生志愿者感言

为了一个共同的夙愿,一群素不相识的人走到了一起,尽管 我们能力有限,但我们有一腔热血。支教是一个光荣而伟大的使 命,每每想到有那么一群对知识无限渴望的孩子在等你,我的心 里就会泛起一丝涌动。就是这丝涌动,让我踏上了这次欣欣支教 的旅程。

我是第一次接触支教,新鲜感充满了整个支教之旅,我的母 亲也是一位教师,我也很喜欢老师这个职业,本是想锻炼一下自 己,另一方想把自己知道的东西分享给孩子们,拓展一下孩子们 的视野,激发他们求知的渴望,了解世界。用自己的经历和学识, 让孩子们感觉到一个别样的生活方式和态度。并对未来,对生活 多一点美好的期待和追求。

毕竟我组组员都是第一次来支教,都一次走上讲台的紧张感 难免少不了,不过万事开头难,经过两天的磨合,我们渐渐习惯 了这个角色。 孩子们是懂事的,知道我们待不了很长时间,便更加珍惜和 我们在一起的日子,和一群 10 多岁的孩子在一起,总是不会缺少 欢声笑语。也许自己真的长大了,成熟了,却再也找不回曾经儿 时的那一份快乐,而在他们身上,我看到了我的影子,多少年以 前,我也是那样开心。



时间飞逝,我们很快就要离开这个已经让我们深深爱上的地 方,离开每天带给我们欢声笑语的孩子们,我们没有哭泣,我们 只是默默的抹去留在眼角的那滴泪珠而已。也许短短的几天,能 教给他们的东西并不多,但我们尽力了,在我们能力的基础上, 把值得教给他们的东西,毫无保留的告诉了他们,希望我们所做 的,对他们以后的人生,有一丝帮助。我们希望他们能在自己的 人生道路上走很远,能够超过我们。